Da ich seit meiner eigenen Primärschulzeit Lehrerin werden möchte, begann ich schon früh, Erfahrungen mittels
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Da ich seit meiner eigenen Primärschulzeit Lehrerin werden möchte, begann ich schon früh, Erfahrungen mittels Nachhilfeunterricht zu sammeln. Angefangen in meiner Sekundarschulzeit, ging ich während dem Gymnasium intensiv verschiedenen Nachhilfe-Tätigkeiten nach. Diese erstreckten sich von Einzelunterricht auf praktisch allen Stufen und in allen üblichen Fächern, über erfolgreiche Abitur-Prüfungsvorbereitung, bis in zu einer Anstellung als Aufgabenhilfslehrperson im Primärschulhaus Oberseen, wo ich während zwei Nachmittagen die Woche eine Gruppe von ungefähr 10 Primärschülern betreute.
In meiner laufenden Ausbildung zur Primärlehrerin habe ich nun einerseits mein pädagogisch-didaktisches Verständnis theoretisch fundiert und vertieft, anderseits viel Praxiserfahrung im Schulalltag sammeln können. Ich kenne die Anforderungen, Inhalte und auch Schwierigkeiten des Schulbetriebs und werde von Schülern, sowie Ausbildern für meine vielfältigen und stufengerechten Zugänge zum Unterrichtsstoff geschätzt.
Ich freue mich auf neue Herausforderungen und die Möglichkeiten, Ihr Kind auf seinem Weg durch den Schulalltag zu unterstützen.
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