{"id":4801,"date":"2021-05-19T21:59:19","date_gmt":"2021-05-19T21:59:19","guid":{"rendered":"https:\/\/s37407.p1377.sites.pressdns.com\/resources\/conversaciones-reales-con-nineras-como-empo\/"},"modified":"2021-05-19T21:59:19","modified_gmt":"2021-05-19T21:59:19","slug":"conversaciones-reales-con-nineras-como-empo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.care.com\/c\/conversaciones-reales-con-nineras-como-empo\/","title":{"rendered":"Conversaciones reales con ni\u00f1eras: \u00bfC\u00f3mo empoderar las emociones de los ni\u00f1os?"},"content":{"rendered":"<p dir=\"ltr\">En el mundo de hoy, aprendemos r&aacute;pidamente que es nuestro deber proteger a nuestros ni&ntilde;os y que si lloran, debemos hacer algo inmediatamente para hacerlos sonre&iacute;r o por lo menos que dejen de llorar. El llanto de un ni&ntilde;o puede ser visto como una se&ntilde;al de que estamos haciendo algo incorrecto, algo indebido o &ldquo;malo&rdquo;.<\/p><p dir=\"ltr\">Esto se debe, en gran parte, a las emociones que est&aacute;n asociadas al llanto. Para muchos es sin&oacute;nimo de tortura y\/o maltrato y para otros de que no estamos haciendo las cosas bien. En otras palabras, no somos &ldquo;La Ni&ntilde;era Perfecta&rdquo;, esa que sabe anticipar todas y cada una de las necesidades de los ni&ntilde;os bajo su cuidado y por eso son felices 24\/7.<\/p><p dir=\"ltr\">Con base en mi experiencia personal y m&aacute;s de 8 a&ntilde;os en el campo de cuidado de ni&ntilde;os, puedo decir con certeza que ninguna de estas percepciones es correcta. Primero, no existe alguien perfecto. Segundo, todos los ni&ntilde;os lloran. Tercero, los ni&ntilde;os lloraran con o sin causa y por cualquier motivo.<\/p><blockquote><p dir=\"ltr\">Si todos aprendi&eacute;ramos desde beb&eacute;s a aceptar nuestras emociones, a brindarnos paz y tranquilidad en momentos de rabia, angustia, etc., &nbsp;&iquest;No ser&iacute;a &eacute;ste un mundo mejor?<\/p><\/blockquote><p dir=\"ltr\">Luego de los 6 meses, los beb&eacute;s han desarrollado su cerebro de tal manera, que pueden diferenciar entre sus necesidades y sus deseos. En otras palabras, puede llorar porque tiene hambre, sue&ntilde;o, etc., o porque quiere compa&ntilde;&iacute;a, alg&uacute;n juguete, etc. Por eso es importante que dediquemos tiempo a observar a nuestros ni&ntilde;os, para conocerlos mejor y saber identificar sus se&ntilde;ales. No intente predecir todas sus necesidades, d&eacute;jelos comunicarse con usted.<\/p><p dir=\"ltr\">A los ni&ntilde;os, desde beb&eacute;s, hay que permitirles explorar por su cuenta en un ambiente controlado y seguro, para as&iacute; evitar rescatarlos. &nbsp;Hay que brindarles oportunidades de expresar sus necesidades y deseos. Hay que ayudarlos a navegar sus emociones sin reprimirlas.<\/p><p dir=\"ltr\">Si todos aprendi&eacute;ramos desde beb&eacute;s a aceptar nuestras emociones, a brindarnos paz y tranquilidad en momentos de rabia, angustia, etc., &nbsp;&iquest;No ser&iacute;a &eacute;ste un mundo mejor?<\/p><p dir=\"ltr\">Para conocer mejor a su beb&eacute;, empiece por conocer su temperamento: sus niveles de actividad, sus funciones fisiol&oacute;gicas, su acercamiento o retirada de nuevas experiencias, su adaptabilidad, su car&aacute;cter\/estado de &aacute;nimo, la intensidad de sus reacciones, su sensibilidad\/reactividad, distracci&oacute;n y persistencia. A trav&eacute;s de muchos estudios cient&iacute;ficos, se ha podido demostrar que hay una gran correlaci&oacute;n entre el temperamento su beb&eacute; &nbsp;y su rendimiento acad&eacute;mico, social y personal. Usted puede encontrar test de Escalas del Temperamento de su beb&eacute; en la web.<\/p><p dir=\"ltr\">Una vez que usted haya determinado el temperamento de su beb&eacute;, tendr&aacute; m&aacute;s herramientas que le ayudar&aacute;n a escoger actividades que mejor se ajusten &eacute;l o ella y tambi&eacute;n que desarrollen las habilidades cognitivas, emocionales, del lenguaje, entre otras. Magda Gerber, quien fue educadora de la primera infancia, y creadora de la Filosof&iacute;a RIE, nos aconseja crear oportunidades para el juego ininterrumpido, en el que observemos y solo intervengamos cuando el beb&eacute; o ni&ntilde;o nos mire, ya en ese momento nos est&aacute; dando una se&ntilde;al de su necesidad o deseo de interactuar con nosotros.<\/p><p dir=\"ltr\">Todos los ni&ntilde;os son diferentes. No se compare con nadie. &ldquo;La Ni&ntilde;era Perfecta&rdquo;, no existe. No hay un est&aacute;ndar de cuidado que sea igualmente beneficioso para todos los ni&ntilde;os del mundo. Lo que s&iacute; es real, es que su ni&ntilde;o o ni&ntilde;a es un ser humano, capaz de aprender y que est&aacute; comunic&aacute;ndose constantemente usando todos sus sentidos.<\/p><p dir=\"ltr\"><em>&ldquo;Los beb&eacute;s y ni&ntilde;os peque&ntilde;os est&aacute;n en nuestras manos, hagamos que ellos sean el futuro, d&aacute;ndoles el cuidado y la infancia que se merecen.&rdquo; <b>&mdash;&nbsp;<\/b>Prof. Nidia Sanchez-Rico<\/em><\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>En el mundo de hoy, aprendemos r&aacute;pidamente que es nuestro deber proteger a nuestros ni&ntilde;os y que si lloran, debemos hacer algo inmediatamente para hacerlos sonre&iacute;r o por lo menos que dejen de llorar. 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